Модуль 1.
Змістовий
модуль 1. Вступ до
вікової фізіології
Тема 2. Методи дослідження
у віковій фізіології. Контроль
змістового модуля 1
Змістовий
модуль 2. Загальні закономірності росту та
розвитку дітей і підлітків.
Тема 4. Основні етапи індивідуального розвитку людини.
Дати відповіді на запитання.
1. Роль спадковості в розвитку організму.
2. Чинники зовнішнього середовища, які впливають на ріст і
розвиток.
3. Процеси, які виявляються у період росту і розвитку.
4. Явище гетерозизу, його вплив на ріст і розвиток.
5. Шо відносять до показників фізичного розвитку?
6. Вікові зміни довжини тіла, маси тіла та пропорцій тіла.
7. Реактивність та резистентність.
8. Показники, за якими визначають що дитина готова до школи.
Контроль змістового модуля 2.
Модуль 2.
Змістовий
модуль 3. Біологічні основи
поведінки людини
Контроль
змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4. Фізіологія нервової
системи
Тема 8. Порушення вищої нервової діяльності дітей шкільного
віку
та їх профілактика.
Контроль змістового модуля 4.
Модуль 3.
Змістовий модуль 5. Вікова фізіологія органів і систем
організму та їх шкільна гігієна
Тема 10. Вікові особливості серцево-судинної і дихальної систем. Гігієна серцево-судинної і дихальної систем.
Контроль змістового модуля 5.
|
Вікова фізіологія
четверг, 24 октября 2019 г.
Група 4АТ
Група 4АФ
Модуль 1.
Змістовий модуль 1. Вступ до вікової фізіології
Тема 2. Методи дослідження у віковій фізіології. Контроль змістового модуля 1
Змістовий модуль 2. Загальні закономірності росту та розвитку дітей і підлітків.
Дати відповіді на запитання:
1. Роль спадковості в розвитку організму.
2. Чинники зовнішнього середовища, які впливають на ріст і
розвиток.
3. Процеси, які виявляються у період росту і розвитку.
4. Явище гетерозизу, його вплив на ріст і розвиток.
5. Шо відносять до показників фізичного розвитку?
6. Вікові зміни довжини тіла, маси тіла та пропорцій тіла.
7. Реактивність та резистентність.
8. Показники, за якими визначають що дитина готова до школи.
Контроль змістового модуля 2.
Модуль 2.
Змістовий модуль 3. Біологічні основи поведінки людини
Контроль змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4. Фізіологія нервової системи
Тема 8. Порушення вищої нервової діяльності дітей шкільного віку
та їх профілактика.
Контроль змістового модуля 4.
Модуль 3.
Змістовий модуль 5. Вікова фізіологія органів і систем організму та їх шкільна гігієна
Тема 10. Вікові особливості серцево-судинної і дихальної систем. Гігієна серцево-судинної і дихальної систем.
Контроль змістового модуля 5.
|
Подписаться на:
Сообщения (Atom)